O aluno Gabriel trouxe para a sala de aula, uma espiga de milho ainda na formação dos grãos. Para os alunos é muito importante visualizar o milho em suas vária fases, para compreender todo o seu processo de crescimento.
Que delícia sentir o cheirinho do milho verde! Parabéns Gabriel pela iniciativa!
Nesta última terça-feira, 17/11 os alunos Ana, Letícia e William e as professoras Ivanir Blasius e Eliane Fronza integrantes dos Projetos Pipocando na Matemática e Um Universo de Descobertas, juntamente com o Diretor da nossa escola Sr. Ilton Fiebig, participaram do programa Mulheres na TV Galega, para dar entrevista sobre o projeto e a premiação conquistada na Feira Catarinense de Matemática realizada em Rio do Sul.
De 03 a 05/11/2009, aconteceu em Rio do Sul, a Feira Catarinense de Matemática. Foram apresentados trabalhos nas categorias: Educação Especial, Educação Infantil,Séries iniciais, Séries Finais, Insino Superior e Professor. O Projeto "Pipocando na Matemática" estava lá, representado pela Professora Orientadora - Ivanir Trezinha Blasius e pelos alunos: Ana, Letícia e William, da 3a série do Ensino Fundamental. Teve o apoio da Escola de Educação Básica Bruno Hoeltgebaum, do Diretor Sr. Ilton Fiebig e da Diretora Maria Aparecida Paulino. Contamos também com o apoio da Coordenadora Pedagógica Fabiana Jumes e do Corpo Docente da Escola. Nosso trabalho foi Destaque com indicação para a Feira Nacional em 2010.
O Festival da Pipoca foi uma confraternização que movimentou nossa turma. Uma festa organizada pelos alunos como fechamento da gincana e do projeto, edição 2009.
Cada aluno trouxe pipoca já estourada, sabor de sua preferência, e guaraná.
Antes da festa, fizemos uma avaliação, onde cada aluno comentou o que aprendeu, e o que mais gostou de fazer durante o ano.
Falamos também da perspectiva de continuidade com o projeto no ano seguinte, pelo fato da nossa Classificação para a Feira Nacional da Matemática que acontecerá em Junho/2010.
Os alunos vibraram com esta nova oportunidade e ja sugeriram temas que poderão ser desenvolvidas em 2010.
Fizemos muitas fotos da turma! Foi muito divertido
De 03 a 05/11/2009, aconteceu em Rio do Sul, a Feira Catarinense de Matemática. Foram apresentados trabalhos nas categorias: Educação Especial, Educação Infantil, Séries iniciais, Séries Finais, Insino Superior e Professor. O Projeto "Pipocando na Matemática" estava lá, representado pela Professora Orientadora - Ivanir Trezinha Blasius e pelos alunos: Ana, Letícia e William, da 3a série do Ensino Fundamental. Teve o apoio da Escola de Educação Básica Bruno Hoeltgebaum, do Diretor Sr. Ilton Fiebig e da Diretora Maria Aparecida Paulino. Contamos também com o apoio da Coordenadora Pedagógica Fabiana Jumes e do Corpo Docente da Escola.
Nosso trabalho foi Destaque com indicação para a Feira Nacional em 2010.
Desenvolver o projeto, Pipocando na Matemática, para nós está sendo muito importante.
Em primeiro lugar, por ser um tema divertido, e depois, por possibilitar integração com as demaisdisciplinas.
Trazer este assunto para a sala de aula foi uma ótima forma de motivar os alunos em busca de cálculos diversos e da pesquisa, usando outros meios com a sala informatizada, de forma real e significativa.
Espera-se um envolvimento dos alunos, na busca de resultados para os cálculos apresentados, e na coleta de informações necessárias ao desenvolvimento do projeto.
COMO COMEÇOU:
Assistimos umfilme, e comemospipoca;
Respondemos a umquestionário, descobrimos a preferência de sabor;
Fizemos gráficos;
Comentamossobre filme, e também sobre as “pipocas”;
Pesquisamos: Como Surgiu a Pipoca? Qual é o segredo da pipoca? Qual sua origem , outros significados para pipoca e piruá;
Fomos para a sala informatizada pesquisar e pesquisamos em casa.
Ampliamos a pesquisa também para o milho.
Plantamos milho.
Conhecemos uma espiga.
Escrevemos, contamos um fato, cantamos, desenhamos....
OBJETIVOS GERAIS:
Desvendar qual o “Mistério da Pipoca”;
Desenvolver no aluno o gosto pela pesquisa ;
Resolver situações-problema envolvendo as quatro operações;
Relacionar o tema aos conceitos matemáticos estudados;
Coletar dados necessários ao desenvolvimento do projeto, de forma integrada, divertida e ;
Desenvolver o pensamento crítico e o raciocínio lógico-matemático;
Integrar o tema, relacionando-o com as demais ;
Ler, pesquisar, comparar, ordenar....
ESPECÍFICOS:
Pesquisar sobre pipoca;
Relacionar o tema com conteúdos diários e a fatos de nossa vivência;
Responder questionário para saber a preferência da pipoca;
Contar momento em família e consumo do produto;
Elaborar e executar entrevista comum pipoqueiro(a);
Trabalhar com textos diversos sobre o tema (Leituras, lendas,notícias, receitas, poemas, músicas, paródias, textos informativos, ...);
Criar e resolver desafios matemáticos;
Descobrir qual o mistério da pipoca;
Pesquisar números relativos a população brasileira e relacionar ao consumo de pipoca;
Relacionar o consumo da pipoca aos cuidados com nossa alimentação;
Fazer lista dos principais fabricantes (marcas)do produto;
Efetuar cálculos matemáticos, pesquisas populares e de preço, tabular dados e fazergráficos à partir destes dos dados coletados;
Usar balança para pesar e comparar quantidades;
Trabalhar com unidades de massa, peso: miligrama(mg), grama (g) , quilograma (kg) e tonelada(t), medidas de capacidade: litro(l), mililitro(ml), medidas de comprimento: metro(m), decímetro(dm), centímetro(cm) e milímetro(mm);
Construir jogos e brincadeiras com materiais alternativos (reutilizáveis;
Confeccionar embalagens para as pipocas e enfeites para a festa junina a partir de reciclagem de materiais (caixa de leite);
Fazer “mandala” à partir de produtos de milho(grãos, farinha, ...) relacionando com as aulas de simetria.
Fazer estimativas (chutômetro) diferntes tamanhos de recipientes, observando volume e a capacidade de cada recipiente;
Participar de eventos para divulgar nosso trabalho na nossa escola e em outras escolas.
Criar um Blog para expor o resultado de nossas pesquisas.
Postado por: Professora Ivanir Terezinha Blasius
Visitar uma empresa que vende, empacota ou finalizao produto.
RESUMO: PROJETO PIPOCANDO Com o propósito de tornar nossas aulas mais dinâmicas e interessantes, o projeto Pipocando na Matemática teve início em maio de 2009, envolvendo 58 alunos da terceira série do Ensino Fundamental. O tema “pipoca” foi logo aceito pelas turmas, e isso possibilitou “pipocar” na Matemática de forma divertida, fazendo com que os alunos buscassem novos desafios, novas pesquisas e novas descobertas. O trabalho interdisciplinar se intensificou, integrando todas as áreas do conhecimento. A pesquisa tornou-se constante e fundamental. Precisavam de respostas para os seguintes questionamentos: Qual é o mistério da pipoca? Por que a pipoca estoura? O que é necessário fazer para que a pipoca estoure? O que faz com que um pequeno grão se transforme em uma massa fofa e branca? À medida que encontravam as respostas, aumentava o interesse por novos conhecimentos. Esta prática pedagógica fez com que a Matemática acontecesse naturalmente. Adotar esta prática oportunizou aos estudantes grande envolvimento, e o processo de ensino e aprendizagem, numa deliciosa recreação para todos os envolvidos.
Olá!!!Somos Professores e Alunos da Escola Bruno Hoeltgebaum de Blumenau.Criamos este blog com o intuíto de expor atividades realizadas, bem como, divulgar nossos projetos.Aqui você encontrará tudo o que rola de melhor em nossos Projetos e vai Pipocar na Matemática!Seja bem-vindo!BLUMENAU- SC- BRASIL
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